
تحت شعار:
قيادة للمستقبل: حيث تلتقي الرؤية العالمية بالأثر المحلي
إعادة تصوّر القيادة التربوية في عالمٍ مترابط
التاريخ
السبت، 10 أكتوبر 2026
التوقيت
4:00 - 8:30 م (مكة)
المكان
أونلاين عبر زووم
اللغة
عربي / إنجليزي (ترجمة)
الوقت المتبقي على انطلاق المؤتمر
الرؤية وفلسفة المؤتمر
بالتعاون مع شبكة البحوث التربوية في السياق العربي، يواصل المؤتمر مساره في توفير فضاء دولي للحوار وتبادل الخبرات حول القضايا والتحولات التي تعيد تشكيل التعليم ومستقبل أنظمته.
وتأتي هذه النسخة تحت شعار «إعادة تصوّر القيادة التربوية في عالمٍ مترابط»، انطلاقاً من حقيقة أن التعليم اليوم يعمل في عالم تتقاطع فيه المعرفة والتكنولوجيا والاقتصاد والمجتمعات، وتتجاوز فيه التحديات حدود المؤسسات والدول. إلا أن عالمية التحديات لا تعني عالمية الحلول؛ ففاعلية القيادة التربوية تظل مرتبطة بقدرتها على قراءة سياقها المحلي، وفهم ثقافتها واحتياجات مجتمعها، وتحويل الخبرات العالمية إلى استجابات ملائمة وقابلة للتطبيق.
ومن هنا، يطرح المؤتمر العلاقة بين العالمي والمحلي بوصفها جوهر القيادة التربوية الجديدة: كيف نتعلم من العالم دون أن نفقد خصوصية السياق؟ وكيف نستفيد من الاتجاهات العالمية في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والبيانات والابتكار، لنصمم حلولاً تنطلق من واقع مجتمعاتنا وتستجيب لتحدياتها؟
ومن خلال محاوره التي تتناول القيادة الرقمية والابتكار، والعدالة وتكافؤ الفرص، والبيانات والاستشراف المؤسسي، والذكاء الجماعي، يجمع المؤتمر بين الرؤية العالمية والخبرة المحلية، ويفتح مساحة للقيادات والباحثين والممارسين لتبادل المعرفة، وإعادة تفسيرها، وتحويلها إلى ممارسات تقود التعليم نحو المستقبل.
الأسئلة التي يطرحها المؤتمر:
كيف نتعلم من العالم دون أن نفقد خصوصية السياق؟
كيف نستفيد من الاتجاهات العالمية في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والبيانات والابتكار، لنصمم حلولاً تنطلق من واقع مجتمعاتنا وتستجيب لتحدياتها؟
النسخ السابقة من مؤتمر النظام التربوي (ICES)
يمكنكم الاطلاع على فعاليات وبرامج وأرشيف النسخ السابقة من المؤتمر عبر البوابة الرسمية
1. أهداف المؤتمر
تزويد القيادات التربوية بأدوات ورؤى عالمية قابلة للتطبيق محليًا في القيادة الرقمية، والعدالة التعليمية، والحوكمة الرشيدة، واتخاذ القرار المبني على البيانات، ورفاهية الفاعلين التربويين.
توفير منصة حوار مباشر بين صناع القرار التربوي في المنطقة والخبراء والممارسين الدوليين.
إبراز التجارب والحلول الإقليمية الرائدة في مواجهة تحديات التعليم في مناطق النزاع ومحدودية الموارد.
دعم إنتاج ونشر أبحاث تربوية تطبيقية تسهم في صياغة سياسات تعليمية مبنية على الأدلة.
صياغة توصيات عملية وخارطة طريق يمكن للمؤسسات التعليمية تبنيها بعد المؤتمر مباشرة.
محاور المؤتمر
القيادة الرقمية والابتكار
كيف يمكن للقيادات التربوية قيادة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي بطريقة تحقق قيمة تعليمية حقيقية؟
يبحث المحور في كيف يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل مفهوم القيادة التربوية، مع تحوّل المعرفة والبيانات وصناعة القرار والممارسات التعليمية. وينتقل النقاش من سؤال «كيف نستخدم التكنولوجيا؟» إلى سؤال أعمق: ما الذي ينبغي أن تقوده المؤسسات، وما الذي يجب أن يبقى إنسانياً؟ فالتحول الرقمي لم يعد قضية تقنية، بل أصبح قضية قيادة وحوكمة ورؤية للمستقبل. ويتمثل التحدي في بناء مؤسسات قادرة على الاختيار والتوجيه وصناعة المعنى، لا مجرد مواكبة ما تفرضه التكنولوجيا من تغييرات.
قيادات وأكاديميون دوليون يصيغون رؤية المستقبل
يجمع المؤتمر نخبة من الباحثين والخبراء من جامعات ومراكز أبحاث رائدة في الولايات المتحدة، وهونغ كونغ، والإمارات، وتركيا، والأردن، وقطر، وفلسطين، والمغرب.

أ.د. خالد عرار
أستاذ القيادة والسياسات التربوية
كلية التربية - جامعة ولاية تكساس

Dr Jiafang Lu (د. جيافانغ لو)
أستاذ مشارك والمدير المشارك لمركز آسيا والمحيط الهادئ للقيادة والتغيير
جامعة هونغ كونغ للتربية (EdUHK)

أ.د. محمد شكري بليباش
أستاذ القيادة التربوية
جامعة الشارقة، الإمارات وجامعة السلطان محمد الفاتح الوقفية، تركيا

د. سهيل صالحة
أستاذ مشارك في المناهج وطرق التدريس - تعليم الرياضيات، وتكنولوجيا التعليم
جامعة النجاح الوطنية

د. جوليا محفوظ
أستاذ مشارك في القيادة التربوية
جامعة كولورادو دنفر

د. يمن شعبان
أستاذ بحثي مشارك
مركز البحوث التربوية، كلية التربية - جامعة قطر

Dr. Paul Campbell
أستاذ مساعد في الإدارة والقيادة التربوية
جامعة هونغ كونغ (HKU)

Prof. Razane Chroqui (د. رزان الشروقي)
أستاذ التعليم العالي، باحثة فولبرايت الزائرة سابقاً
جامعة الحسن الأول - المغرب

Prof. Jaouad Dabounou (د. جواد دابونو)
أستاذ التعليم العالي ومدير أبحاث الرياضيات التطبيقية والذكاء الاصطناعي
جامعة الحسن الأول (FST سطات) - المغرب

غياث خليل هواري
مستشار تصميم الاستراتيجيات والتطوير القيادي
مؤسس شركة سبر لتصميم الأعمال ومختبرات الابتكار الاجتماعي

د. رانيا الصوالحي
عضو هيئة تدريس في قسم القيادة التربوية والأصول
كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية
الجدول الزمني
السبت 10 أكتوبر 2026، من 4:00 عصرًا حتى 8:30 مساءً
الافتتاح وكلمات الترحيب
الكلمة الرئيسية: القيادة التربوية في عصر الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي - قراءة في التحولات التي تعيد تشكيل المدرسة والجامعة ودور القائد

أ.د. خالد عرار
كلية التربية - جامعة ولاية تكساس
ورقة بحثية 1: من التحول الرقمي إلى التحول المؤسسي: ماذا تقول الخبرات العالمية؟

د. سهيل صالحة
جامعة النجاح الوطنية
ورقة بحثية 2: الذكاء الاصطناعي ومستقبل القيادة التعليمية: الفرص والمخاطر والكفاءات الجديدة / الرفاه

د. جوليا محفوظ
جامعة كولورادو دنفر
الكلمة الرئيسية: سياسة "بانغفو" (التوأمة والدعم الموجه) وممارستها في الصين: ما الذي يدفع المديرين الخبراء ويدعمهم للنهوض بالمدارس الضعيفة الأخرى؟

Dr Jiafang Lu (د. جيافانغ لو)
جامعة هونغ كونغ للتربية (EdUHK)
ورقة بحثية 1: من يدافع عن حقوق الطلبة غير الناطقين بالعربية في نظام مركزي؟ منظور القيادة من أجل العدالة الاجتماعية

د. يمن شعبان
مركز البحوث التربوية، كلية التربية - جامعة قطر
ورقة بحثية 2: قيادة مسار المعرفة: تحويل البحث التربوي إلى معرفة متاحة وذات صلة وقابلة للتطبيق

Dr. Paul Campbell
جامعة هونغ كونغ (HKU)
الكلمة الرئيسية: استخدام الذكاء الاصطناعي في القيادة التربوية: أفكار للتطبيق، والتحديات، والقضايا الأخلاقية

أ.د. محمد شكري بليباش
جامعة الشارقة، الإمارات وجامعة السلطان محمد الفاتح الوقفية، تركيا
ورقة بحثية 1: من البيانات إلى الاستشراف: كيف نستخدم الذكاء الاصطناعي لقراءة إشارات المستقبل؟

Prof. Razane Chroqui (د. رزان الشروقي)
جامعة الحسن الأول - المغرب
ورقة بحثية 2: الجامعة/المدرسة الذكية: بناء منظومة قرار قائمة على البيانات والذكاء الاصطناعي

Prof. Jaouad Dabounou (د. جواد دابونو)
جامعة الحسن الأول (FST سطات) - المغرب
ورشة: الذكاء الجماعي لقيادة المستقبل Collective Intelligence for Leading Forward

غياث خليل هواري
مؤسس شركة سبر لتصميم الأعمال ومختبرات الابتكار الاجتماعي
الجلسة الختامية: من الحوار إلى خطوة
ميسر الجلسة: د. رانيا الصوالحي
2. الفئة المستهدفة
مديرو ومديرات المدارس ومسؤولو القيادة المدرسية.
قيادات الجامعات ومؤسسات التعليم العالي (عمداء، نواب رؤساء جامعات، مديرو وحدات الجودة).
الباحثون والأكاديميون في مجال القيادة التربوية والسياسات التعليمية.
ممثلو المنظمات الدولية والإقليمية العاملة في قطاع التعليم.
ممثلو القطاع الخاص وشركات التقنية التعليمية والجهات الداعمة والمانحة.
طلبة الدراسات العليا والباحثون الناشئون في القيادة والإدارة التربوية.
المخرجات المتوقعة من المؤتمر
وثيقة توصيات موجزة تلخص أبرز مخرجات المحاور الأربعة مع خارطة عمل للجهات المختصة.
شبكة تواصل مهنية مستمرة بين المشاركين من القيادات التربوية والباحثين.
شهادات حضور ومشاركة للمتحدثين والباحثين والحضور.
تقرير ختامي شامل يوزَّع على الشركاء ويُستخدم كأساس للنسخة القادمة من المؤتمر.
سيتم اختيار أفضل الأوراق البحثية المقدَّمة والمقبولة في المؤتمر للنشر في مجلة Journal of Performance Management، وفقًا لمعايير المجلة وإجراءات التحكيم العلمي المعتمدة.
التواصل والتسجيل
السبت، 10 أكتوبر 2026 | من الساعة 4:00 مساءً إلى 8:30 مساءً
أونلاين بالكامل، يوم واحد
رابط التسجيل في منصة زووم (Zoom)